Multiculturalismo?

Daniel Lucas Pereira de Assis Pacheco

 O texto escrito por Andrea Sigler,membro da CIMPA¹, inicia-se e termina com uma máxima: “I am opposed to ‘multiculturalism’ and ‘diversity’ as it is presently practiced”². A autora não se mostra contrária aos termos multiculturalismo e diversidade, mas sim ao modo como têm sido  relacionados a práticas socias discriminatórias que envolvem as mesmas premissas que o racismo, de que as ideias de um indivíduo são determinadas por sua raça e que a fonte de identidade de alguém é sua herança étnica. Percebe-se que realmente é de se esperar que a identidade de alguém seja moldada especialmente pela cultura na qual essa pessoa está inserida, porém acreditar que a cor, raça e etnia são fatores determinantes na formação de caráter é sinal de certo tom de racismo e ignorância.

 Andrea considera as organizações  minoritárias como processos naturais, pois como uma criatura social, o ser humano busca o conforto de estar entre indivíduos que se identificam com ideais e valores culturais semelhantes.  Por isso, viver em uma comunidade culturalmente heterogênea é complexo e gera conflitos. A autora argumenta que é natural e intrínseco ao homem buscar pessoas relacionadas a si próprio. Sendo assim, grupos minoritários são refúgios para as pessoas em comunidades mistas. Porém, ela ressalta que a grande problemática está no modo como minorias são tratadas pela maioria, estes tratam aqueles como cidadãos de segunda classe.

 Embora a autora não discorra especificamente sobre o Brasil, a discussão dessa temática é pertinente ao contexto social brasileiro contemporâneo. Atualmente, discute-se sobre as cotas raciais nas universidades, o que tem sido interpretado por muitos como uma forma de reforçar o racismo. Andrea Sigler assegura que é injusto receber vantagens por meio da cor de sua pele para ingressar em uma universidade, sugerindo que os critérios devem avaliar as habilidades e potencialidades do indivíduo. A solução não está em facilitar a entrada de minorias em uma universidade, mas sim em criar meios que possibilitem a todas as pessoas se capacitarem e competirem igualmente por seu espaço, independentemente da etnia, raça ou cultura, seja em uma instituição acadêmica, seja no mercado de trabalho.

     A autora conclui que o erro está na concepção do multiculturalismo e diversidade. Nos dias de hoje, reforçam-se as diferenças e, consequentemente, separam as pessoas, classificando-as por características físicas e não por méritos individuais.

¹ Connected International Meeting Professionals Association

²Tradução minha: “Me oponho ao modo como o multiculturalismo e diversidade são praticados hoje”.

Referências

    
SIGLER, Andrea. On diversity and multiculturalism. In:CIMPA, 2012. Disponível  em: http://www.cimpa.org/diversity.htm# Acessado em 09/03/2012 às 12:00.

http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1465-7295.1983.tb00650.x/abstract

Um olhar diferente

Daniel Lucas Pacheco

Percebe-se no artigo pulicado por James Bradshaw, repórter da “The Globe and Mail”, um tópico principal: a preocupação das universidades com a baixa frequência em que alunos canadenses vão para outros países estudar. O Canadá tem se tornado cada dia mais um dos destinos mais procurados na área da educação. Para o país a presença de international students   torna a sala de aula mais diversificada. Porém poucos universitários canadenses já saíram de seu país para estudarem em universidades estrangeiras.  

  Estudar e vivenciar outras culturas expande a mentalidade do indivíduo, e também o possibilita entender a própria cultura, a partir das diferenças. Integrar povos diferentes traz benefícios a ambos. Sean Riley, presidente da St. Francis Xavier University, antes cético em relação ao estudo no exterior, ao passar pela experiência viajando para a Guatemala percebeu quão importante é o contato dos alunos com o mundo lá fora. O mais interessante entretanto, é o ponto de vista presente no artigo. Evidentemente nota-se um olhar diferente do Canadá. Outrora um país mais preocupado em trazer alunos estrangeiros para enriquecerem suas salas de aula agora preocupa-se também em levar seus alunos até o mundo. Mais uma vez o Brasil aparece em um artigo canadense, o que sugere que o Canadá tem notado os esforços dos brasileiros para a internacionalização de seus estudantes.

 A experiência no exterior é de extrema importância para a construção de uma visão mais global e abrangente. Com o GRUCAN¹ torna-se possível entender melhor a cultura canadense e também compreender como a diversidade é tratada no país, destacando pontos positivos. Exemplificando assim com palavras do texto: “To be a global player, you have to have global understanding, and you can’t do that sitting in your basement looking at a computer screen.”

¹Grupo de Estudos Canadenses IFTM - NEC - UFU

Referência

BRADSHAW, James. University leaders want more Canadians to study abroad. In:Friday’s Globe and Mail, 2012. Disponível  em: http://www.theglobeandmail.com Acessado em 09/03/2012 às 20:30.

Projeto Diversity - IFTM

O vídeo que aqui segue refere-se ao Projeto Diversity, desenvolvido pelos alunos do Instituto Federal do Triângulo Mineiro(IFTM) do Curso Técnico em Informática e Agroindústria integrado ao Ensino Médio. A iniciativa do projeto surgiu nas aulas da professora de inglês Gyzely Lima. Com a ida ao II Canadian Day na UFU o projeto foi tomando formas. O mesmo abrangeu diversas áreas referentes ao Canadá, como educação, cultura, assim como questões que envolvem a diversidade como inclusão social, afrocanadenses, aborígenes, entre outros.

O projeto foi apresentado ao corpo docente e discente do Instituto.

Uso das redes sociais como instrumento para a diversidade:inclusão ou exclusão racial?

Olá pessoal,

Segue o vídeo da minha apresentação para a sala de aula brasileira.

Espero que vocês gostem.

Um abraço,

Juliana Vilela Alves

Apresentações no decorrer do curso

Olá pessoal

no decorrer da disciplina apresentamos e discutimos alguns artigos que abordavam a temática da diversidade. Sendo assim, disponibilizo a vocês minhas apresentações.

Abraços a todos.

Angela Márcia

Diversity

Introducing myself - Juliana Vilela